友善校園 ▍性別平權 ▍ 環境面 自2018 年起,陸續於兩校區設置性別友善廁所,突破傳統性別空間設計框架,提供多元性別使用者更具友善性與舒適性的如廁環境。2025 年進一步完成外雙溪校區綜合大樓東側1、2 樓廁所改建為性別友善廁所,持續完善校園友善空間。此外,因應教職員工孕育及哺乳需求,兩校區均設置哺(集)乳室,並由相關單位負責維護與管理。同時,響應消除月經貧窮之倡議,健康暨諮商中心及學生宿舍設置免費女性生理用品供有需求學生取用,落實性別友善與支持性校園環境之建構。 制度面 性別平權與保障為本校高度重視的議題,各單位依循權責,積極落實性別平等事件的防治與因應。校內設有性別平等教育委員會,下設行政、教學、防治及校園安全四個工作小組,由行政單位依業管項目主則,負責校內性平策略擬定推動及事件處理。 推廣活動 健康暨諮商中心辦理多場性別平等教育活動,透過宣導與交流提升校園成員之性別平權意識;同時與各學院合作辦理導師知能研習,將多元性別關懷、性別平等事件處理等議題納入研習內容,強化教師於教學與輔導過程中之相關知能。 ▍身心健康關懷 ▍ 本校重視教職員生之健康與福祉,透過完善的資源支持、友善校園環境及健康促進措施,建構全方位的校園關懷網絡,致力提供安全、平等且具支持性的學習與工作環境。在環境與資源面向,兩校區均設置完善的無障礙空間與相關設施,並建置專責資源教室,依身心障礙學生之個別需求提供適切且即時的學習支持,保障其平等受教與參與校園生活之權益。在健康照護面向,配置專業人員提供心理諮商服務,並透過教職員定期健康檢查及職場健康促進措施,持續關注教職員生身心健康,營造重視健康福祉與相互支持的校園文化。 身心障礙輔助資源 兩校區皆設置無障礙校園設施與資源教室,建構完善的友善學習環境,保障身心障礙學生之平等就學權益,並依個別需求提供適性支持。此外,健康暨諮商中心由專業輔導教師與志工團隊共同提供校園生活適應陪伴及個案支持,建構多元且完善的校園支持網絡,協助學生安心學習與適應校園生活。 教職員生關懷 重視教職員生之身心健康,透過健康檢查、醫療服務及心理支持等多元措施,建構完善之健康照護機制。除安排新生及新進教職員健康檢查外,針對校內教職員工亦依年齡與工作性質定期辦理健康檢查,以掌握健康狀況。健康暨諮商中心設有醫師門診服務,每週安排家醫、復健、腸胃、婦產等不同科別醫師駐診,提供教職員生就醫諮詢;另設置心理諮商服務管道,協助有需求者獲得適切支持。為保障教職員工之職業安全與健康權益,由人事室主責職業安全相關計畫之推動,包含「東吳大學異常工作負荷促發疾病預防計畫」、「東吳大學執行職務遭受不法侵害預防計畫」、「東吳大學人因性危害預防計畫」及「東吳大學母性健康保護計畫」等,針對工作環境可能面臨之健康風險規劃預防措施,並透過宣導與執行落實職場安全保障;亦透過教育訓練強化教師對學生身心健康議題之敏感度與關懷知能,於學生就學期間提供必要之支持與資源連結,共同營造重視健康與關懷的校園環境。 供應鏈管理 ▍綠色採購 ▍ 為推動環境保護並落實永續理念,本校鼓勵各單位於採購作業中優先選購具備「低污染、省資源、可回收」特性之環保產品,以降低資源消耗並促進節能減碳。採購範疇涵蓋冷氣、音響設備、投影機、碎紙機、印表機、LED 燈具、飲水機及電腦等校務營運設備。此外,「東吳大學採購辦法」第十三條明定,「為善盡學校社會責任,採購項目有取得政府認可之環境保護標章使用許可,而其效能相同或相似之產品,應優先採購,並得允許百分之五以下之價差 」 ,透過制度規範推動綠色採購落實於校務營運。 ▍廠商管理 ▍ 供應商履約管理依「東吳大學採購辦法」規定,廠商履約時須提供必要證明文件,以確保採購程序合法並符合相關法規要求。涉及智慧財產權及個人資料保護事項者,廠商須提供權利取得或授權相關文件;儀器設備及化學品採購則依職業安全衛生法令要求提供驗證文件或安全標示。報告期間新供應商於履約前均依採購辦法提供相關文件,並經採購單位確認,落實供應商履約管理。承攬商安全衛生管理針對進入校內各區域作業之承攬商,訂定「東吳大學承攬商安全衛生環境管理辦法」,明訂承攬商職責、作業安全規範及違規處理機制,並透過契約及同意書等方式強化管理。承攬商如有申訴事項,則依招標須知及契約規定辦理,以保障各方權益。常駐廠商管理與環境友善措施設有專責單位監督常駐校內及維運服務廠商,於業務執行過程中納入環境友善要求。例如,禁止餐飲業者主動提供一次性餐具及塑膠袋,並要求環境清潔及垃圾清運業者依環保規範辦理資源回收與分類,採用環境友善工具,降低營運過程對環境之影響。 ▍校園食安 ▍ 由健康暨諮商中心負責督導校園食品衛生安全,113 學年度兩校區共執行 194 次餐飲衛生督導,確實掌握教職員生餐飲安全。 依據「飲用水設備維護管理辦法」建立飲水安全管理機制,委託合格檢驗機構辦理飲用水設備採樣與水質檢驗作業,每兩個月定期進行飲水機水質檢測,並依不重複採樣原則執行,以確保檢測結果之有效性。本校每年針對全校飲水機設備進行全面檢查,並將飲水水質檢驗報告張貼於各飲水機旁,提供師生及校園使用者查閱,落實飲水安全管理與資訊透明。